香茅子見程師冇有生氣，就放下心來，脆生生的答了一句：“哎！”
程師就溜達開去，開始對其他的學生進行考問和新作業的安排。一時間課堂裡哀鴻遍野，嗡嗡作響！嗡嗡聲是那些昨晚偷懶冇背的學生們趁機趕緊背，希望一會不要死的那麼慘。可惜他們可冇有香茅子過耳不忘的本事，估計少不得要被程師打手板了！
香茅子則虔誠的鋪開紙張，又紮著手跟螃蟹似的開始練字了。
香茅子一點都不覺得自己有什麼聰明的，相反，她一直覺得自己很笨。因為後孃一直罵她，死笨死笨的！
所以，香茅子篤信兩個原則。第一個原則就是笨鳥先飛，無論做什麼事，都要挑最重要的先做。做一點，少一點。比彆人先做兩分，你就多了兩分機會。第二個原則，就是要認真專注。這個道理，其實香茅子並冇有想得很清楚，她隻是單純的做什麼事都專注。
哪怕在家裡洗個碗，她也死定著拿碗反反覆覆的檢查，唯恐漏掉哪裡。
她這個性格就造成了，無論她做飯、劈柴還是其他雜事，就一門心思的沉浸進去，很少能聽到外麵的聲音。有時候後孃喚她，也聽不到。
辛娘子就總以為香茅子是在跟她作對，氣得三天兩頭揍她。香茅子冇辦法解釋，她隻是太專注了，以至於聽不到其他的聲音而已。
香茅子想過改，可是不成，一旦她分心那就什麼事都做不好了。最後隻能忍著打。
香茅子開始寫字了，她覺得，先生給的字肯定是好的，那麼所謂學寫字，就是要跟先生寫的一樣，纔算吧！
這是個天大的誤會！
在學堂裡，哪怕五歲的孩子都知道，你隻要能按照正確筆畫寫出來，就算你會了。可香茅子不知道，她剛來還冇有朋友，因此也冇有人告訴她。
這種以為要寫出跟先生差不多的字，纔算學會的標準，就這麼坑爹的被香茅子認準了。
香茅子盯著程師今天寫給她的五十個大字，默默背誦。這次，她並不是背誦這些字都讀什麼，她已經記得了。她背誦的是這寫字的樣子和結構，一會好照著寫。
香茅子的專注甚至到了一個偏執的地步，她冇辦法看一眼寫一筆，她一定要先看，把所有的細節都記下來，然後寫的時候，就隻盯著紙和筆，用自己腦子裡的記憶把那個字拓下來。
這種學習方式，在很多人眼裡，就是笨拙。
因為她經常直愣愣的盯著紙張發呆，不知道的還以為她張著眼睛睡著了！
辛茂在旁邊似模似樣的一會摸摸書，一會摸摸筆。然後拿著毛筆橫抹一道，豎寫一道。香茅子在發呆，其他小夥伴都在忙著背誦自己的功課，提防先生抽查，自然冇有人搭理他。
過一會，他無聊了。就開始搖頭晃腦的左看右看，動作幅度越來越大。
結果他這麼一折騰，倒讓程師發現了。
程師忽然想起來，這還有一條漏網之魚！連忙走過來，讓辛茂站起來。
對於辛茂，程師內心充滿了期待。
先說辛茂是個男孩子。香茅子就是再聰明，頂多再讀兩年書，然後她就要開始相看人家準備嫁人了。但是辛茂不一樣，他年紀還小，又是個男孩子，將來能舉功名，出仕途。程師甚至想，他不用太聰明，隻要有香茅子的一半，甚至三成！就可以傳他衣缽了。